Principios de ISP

Comenzamos con nuestros niños y estudiantes.

Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los alumnos como para el aprendizaje.

Por lo tanto, somos consistentes en identificar posibles situaciones relacionadas con la protección y la salud y seguridad, actuando y dando seguimiento apropiado a todas las inquietudes.

Tratamos a todos con cuidado y respeto.

Nos cuidamos mutuamente, valoramos las similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y de los demás.

Operamos de manera efectiva.

Nos enfocamos incansablemente en lo que es más importante y generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares, y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad.

Somos financieramente responsables.

Tomamos decisiones financieras con cuidado, basándonos en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas.

Aprendemos de forma continua.

Mejorar constantemente es lo que nos impulsa. Participamos de forma positiva en el desarrollo personal y profesional, así como en la mejora de nuestras escuelas.

Compromiso de ISP con los Principios de Protección Infantil

ISP está comprometido con la protección y el bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso.

Todos los titulares de cargos estarán sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una búsqueda de diligencia debida en línea, referencias y una verificación satisfactoria de antecedentes penales (o su equivalente), que cubra los últimos 10 años de historial laboral.

Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia

ISP está comprometido con fortalecer nuestra cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de colaboradores de alto desempeño, sin importar su género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, condición de discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas.

Se alienta firmemente a postularse a los candidatos que compartan nuestra visión y principios, y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este rol.

Perfil del puesto

Objetivo del puesto

Brindar apoyo integral a la maestra titular en el desarrollo de actividades pedagógicas, de cuidado y convivencia, contribuyendo al bienestar, seguridad y aprendizaje de los niños en el nivel preescolar.

Favorecer un ambiente educativo organizado, afectivo y estimulante, en coordinación con el equipo docente

Funciones principales

Realizar las rutas de expreso en los horarios de entrada y salida de los niños, velando en todo momento por su seguridad y bienestar.

Colaborar con la maestra titular en la planificación, preparación y ejecución de actividades pedagógicas.
Acompañar a los estudiantes en juegos, dinámicas, cuentos y actividades de aprendizaje.
Fomentar hábitos de orden, higiene, respeto y convivencia positiva.
Apoyar en la hora de lunch, higiene personal y otras rutinas diarias.
Mantener el aula y los espacios comunes limpios, seguros y organizados.
Supervisar y acompañar a los estudiantes durante transiciones y desplazamientos.
Ofrecer contención emocional, garantizando un entorno afectivo y seguro.
Comunicar oportunamente situaciones relevantes al equipo docente y autoridades.
Requisitos del puesto

Formación académica:
Estudiante universitaria de la carrera de Párvulos o Educación Inicial.

Experiencia:
Mínimo 1 año en funciones similares en instituciones educativas.

Conocimientos:
Técnicas básicas de apoyo pedagógico.
Normas de seguridad y primeros auxilios básicos.
Hábitos de higiene y rutinas propias de la educación inicial.
Competencias y habilidades
Vocación de servicio y sensibilidad hacia la infancia.
Capacidad de trabajo en equipo y comunicación efectiva.
Responsabilidad, puntualidad y orden.
Paciencia, empatía y actitud positiva.
Capacidad para seguir instrucciones y adaptarse a las necesidades del aula.
Proactividad y disposición para colaborar.
Condiciones generales

Jornada:
Tiempo completo, de acuerdo con el horario institucional.

Relaciones internas:
Maestra titular, personal docente, personal de apoyo y directivos.

Relaciones externas:
Estudiantes y familias.

Show more Show less

---