Docente de Monografía y TDC
Hace 10 horas
quito, pichincha, Ecuador
UNIDAD EDUCATIVA PAUL DIRAC
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2. Objetivo del perfil
Acompañar, orientar y dar seguimiento a los estudiantes durante el desarrollo de la Monografía y TDC, promoviendo pensamiento crítico, investigación, argumentación, reflexión y autonomía.
3. Formación académica
• Título de tercer nivel en Educación o área relacionada.
• Formación o experiencia en Bachillerato Internacional.
• Conocimientos de investigación académica.
• Conocimiento de los lineamientos de Monografía y TDC del IB.
4. Competencias
• Pensamiento crítico y analítico.
• Investigación y manejo de fuentes.
• Comunicación oral y escrita.
• Acompañamiento y orientación estudiantil.
• Organización y planificación.
• Manejo de herramientas digitales.
• Capacidad para brindar retroalimentación constructiva.
5. Funciones principales
• Orientar a los estudiantes en la selección y delimitación de temas.
• Acompañar el proceso de investigación y elaboración de la Monografía.
• Guiar el desarrollo de preguntas de investigación.
• Orientar en la estructura y argumentación académica.
• Acompañar el proceso de TDC y sus componentes.
• Realizar seguimiento al cumplimiento de cronogramas.
• Brindar retroalimentación oportuna.
• Promover la honestidad académica y el uso responsable de fuentes.
• Coordinar con docentes, estudiantes y autoridades.
• Mantener registros del seguimiento y avances.
Acompañar, orientar y dar seguimiento a los estudiantes durante el desarrollo de la Monografía y TDC, promoviendo pensamiento crítico, investigación, argumentación, reflexión y autonomía.
3. Formación académica
• Título de tercer nivel en Educación o área relacionada.
• Formación o experiencia en Bachillerato Internacional.
• Conocimientos de investigación académica.
• Conocimiento de los lineamientos de Monografía y TDC del IB.
4. Competencias
• Pensamiento crítico y analítico.
• Investigación y manejo de fuentes.
• Comunicación oral y escrita.
• Acompañamiento y orientación estudiantil.
• Organización y planificación.
• Manejo de herramientas digitales.
• Capacidad para brindar retroalimentación constructiva.
5. Funciones principales
• Orientar a los estudiantes en la selección y delimitación de temas.
• Acompañar el proceso de investigación y elaboración de la Monografía.
• Guiar el desarrollo de preguntas de investigación.
• Orientar en la estructura y argumentación académica.
• Acompañar el proceso de TDC y sus componentes.
• Realizar seguimiento al cumplimiento de cronogramas.
• Brindar retroalimentación oportuna.
• Promover la honestidad académica y el uso responsable de fuentes.
• Coordinar con docentes, estudiantes y autoridades.
• Mantener registros del seguimiento y avances.