Profesional del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE)

Unidad Educativa Particular Paulo Freire – Quito, Ecuador

La Unidad Educativa Particular Paulo Freire
, institución con más de 
30 años de trayectoria
, busca incorporar a su equipo a un/a 
profesional para el Departamento de Consejería Estudiantil (DECE)
, comprometido/a con el bienestar emocional, social y académico de nuestros estudiantes.

Perfil del puesto

Buscamos a un profesional con formación en psicología o psicopedagogía, con capacidad de acompañamiento integral y una comprensión sólida del funcionamiento institucional y escolar.

Responsabilidades principales

• Realizar acompañamiento emocional, psicológico y psicopedagógico a estudiantes.
• Ejecutar y documentar procesos internos del DECE, incluyendo manejo de casos, convivencia y seguimiento de estudiantes.
• Aplicar, gestionar y 
  documentar correctamente las rutas y protocolos de actuación institucional
  , garantizando tiempos, procedimientos y registros adecuados.
• Elaborar informes, actas, expedientes y seguimientos.
• Coordinar acciones con docentes y autoridades para fortalecer la convivencia escolar.
• Diseñar e impartir talleres para estudiantes, familias y personal docente.
• Mantener comunicación oportuna y profesional con las familias.
• Participar en actividades institucionales orientadas al bienestar estudiantil.

Requisitos indispensables

• Título universitario registrado en SENESCYT
   en Psicología Clínica, Psicología Educativa o Psicopedagogía (
  requisito excluyente
  ).
• Experiencia mínima de 2 a 3 años
   en instituciones educativas o en atención a población infantil y adolescente.
• Conocimiento claro, extenso y actualizado de las rutas y protocolos de actuación
  , incluyendo manejo de casos de vulneración de derechos, violencia escolar y procedimientos institucionales.
• Dominio en contención emocional, manejo de crisis, convivencia escolar y habilidades socioemocionales.
• Habilidad para trabajo multidisciplinario, comunicación asertiva y manejo confidencial de información.

Deseable

• Formación adicional en intervención en crisis, educación inclusiva, neurodesarrollo, violencia escolar o evaluación psicopedagógica.
• Experiencia con documentación institucional y procesos escolares.
• Nivel intermedio de inglés.