Propósito del rol

Actualizar y alinear los materiales de YoLidero al marco educativo vigente en Ecuador (Currículo Nacional para EGB y BGU, Estándares de Calidad, ejes transversales, enfoque de derechos, interculturalidad e inclusión), integrando competencias socioemocionales y de ciudadanía para su implementación en instituciones educativas.

Responsabilidades clave

• Diagnóstico curricular: Revisar el currículo nacional y los recursos actuales de YoLidero; identificar brechas y oportunidades de mejora.

• Diseño por competencias: Redactar objetivos de aprendizaje claros, mapearlos a destrezas/estándares y definir evidencias de logro.

• Secuenciación didáctica: Elaborar mallas y secuencias clase a clase con metodologías activas (ABP, aprendizaje cooperativo, estudio de casos, role play).

• Evaluación formativa y sumativa: Diseñar rúbricas, listas de cotejo, instrumentos y criterios de desempeño.

• Enfoques transversales: Integrar valores, liderazgo, ciudadanía digital, inclusión (UDL), igualdad de género y protección de NNA.

• Desarrollo de materiales: Producir guías del docente y recursos del estudiante (presencial, virtual e híbrido).

• Pilotaje y mejora continua: Acompañar pruebas en aula, recoger retroalimentación (docentes/estudiantes) y ajustar versiones.

• Transferencia: Preparar microcapacitaciones y kits de implementación para formadores y docentes.

Entregables principales

1. Matriz de alineación YoLidero destrezas/estándares/perfil de salida (EGB y BGU).

2. Malla curricular por nivel/grado (bloques, resultados, carga horaria sugerida).

3. Secuencias didácticas (planificaciones clase a clase con recursos y tiempos).

4. Sistema de evaluación (rúbricas, instrumentos, banco de ítems).

5. Guía del docente y cuaderno/hojas del estudiante.

6. Kit de pilotaje (instrumentos de recolección, protocolos, consentimientos).

7. Informe de validación con ajustes posteriores al piloto.

8. Repositorio organizado (normas de versión y licencias internas).

Perfil deseado

• Licenciatura/Maestría en Educación, Currículo, Psicopedagogía o afines.

• ≥2 años en diseño curricular o diseño instruccional (deseable experiencia en SEL/valores).

• Conocimiento del Currículo Nacional (EGB/BGU), evaluación por competencias y metodologías activas.

• Manejo de herramientas: Google Workspace/Microsoft 365, edición básica (Canva), LMS (Moodle/Google Classroom deseable).

• Habilidades: redacción clara, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, organización del tiempo y enfoque en impacto social.

Disponibilidad y modalidad

• Dedicación: 6–8 horas/semana (referencial), por 8–12 semanas.

• Modalidad: Remota/híbrida (Quito) con reuniones de coordinación.

• Reporte a: Coordinación pedagógica de YoLidero / Dirección de IMPULSO.

Indicadores de éxito (KPI)

• 100% de módulos con matriz de alineación aprobada.

• ≥2 instituciones piloto con implementación satisfactoria.

• Satisfacción docente ≥4/5 y mejoras observables en evidencias de aprendizaje.

• Repositorio completo con control de versiones y documentación de uso.

Beneficios del voluntariado

• Certificado y carta de recomendación.

• Créditos/autores en materiales actualizados (según política interna).

• Acceso a capacitaciones internas y red de aliados.

• Contribución directa al impacto nacional en liderazgo y valores.

Condiciones

• Rol voluntario (no remunerado).

• Respeto de derechos de autor, confidencialidad y cesión no exclusiva de materiales a la organización para fines educativos.